Participación de la UVAQ en el 19º Congreso Estatal de Ciencia, Tecnología e Innovación del ICTI
Departamento de Investigación, Morelia, 2 de octubre de 2024. - Del 2 al 4 de octubre de 2024, la Universidad Vasco de
Quiroga (UVAQ) tuvo una destacada participación en el 19º Congreso Estatal de
Ciencia, Tecnología e Innovación, organizado por el Instituto de Ciencia,
Tecnología e Innovación de Michoacán (ICTI). Este evento, que reunió a
académicos, investigadores y profesionales de diversas disciplinas, fue un
espacio para el intercambio de ideas innovadoras y la presentación de trabajos
científicos de gran relevancia para la región y el país. Entre los trabajos presentados por la UVAQ, se destacaron
los siguientes:
- “Exploración de la ludo narrativa en videojuegos desde una perspectiva interdisciplinaria: el videojuego Inside como caso de estudio”, presentado por el maestro Edgar Francisco Vázquez Martínez, la maestra Erika Hinojosa Calvo y la doctora Martha Atzimba González Garcilazo. Este trabajo abordó el análisis interdisciplinario de la narrativa en videojuegos, tomando como ejemplo el juego “Inside”, y explorando su impacto cultural y pedagógico.
- “Expresión artesanal, espacio público e identidad en Capula, Michoacán, México”, presentado por la maestra María del Pilar Castro Fragoso. Este estudio puso en relieve la relación entre las artesanías locales, el uso del espacio público y la construcción de la identidad comunitaria en Capula, una localidad reconocida por su rica tradición artesanal.
- “Videojuegos, la narrativa personal que nace de la exploración y la interpretación”, presentado por el maestro Luis Eduardo López Vázquez. En este trabajo, se examinó cómo los videojuegos permiten a los jugadores crear narrativas personales a través de la exploración y la interpretación de los mundos virtuales, destacando su potencial como herramienta narrativa.
- “Percepción del aprendizaje en estudiantes de diseño gráfico: un estudio exploratorio para identificar estilos de aprendizaje y de pensamiento”, presentado por el doctor Leobardo Armando Ceja Bravo. Este estudio exploratorio buscó identificar los diferentes estilos de aprendizaje y pensamiento en estudiantes de diseño gráfico, con el fin de mejorar las estrategias pedagógicas y potenciar el rendimiento académico.
La participación de la UVAQ en este importante congreso
reafirma su compromiso con la investigación y el desarrollo de propuestas
académicas que contribuyan a la innovación y el avance científico en Michoacán
y México.
